在探索中求突破，以新举措促新发展

2009-04-09 15:53:10 来源： 被阅读6260次

今年以来，我校紧紧围绕马克思主义中国化的最新成果进课堂、进教材、进头脑的中心工作，认真分析研究新形势下党校发展面临的严峻挑战和压力，进一步明确了党校肩负的重大责任和使命。在新一届领导班子的带领下，以党的“十七大”精神为指导，按照“以改革创新为动力，坚持以人为本，努力实现教职员工精神面貌有新变化，重点工作有新突破，党校事业有新发展”的总体要求，在各项工作中提出和落实了一系列新思路、新举措，使党校整体工作在原有基础上更进一步，实现了在工作内容和形式上多方面的新突破、新发展。

以“大讨论”统一思想，明确党校发展方向

新一届领导班子在对全校教职员工进行思想摸底中，发现在部分工作人员中仍存在着对党校事业发展关注不够、信心不足、干劲不大、追求不高等问题。为把全校教职员工的思想真正统一到关心党校事业发展上来，具体落实到群策群力促进党校发展的实践中，在参加全市“创新促发展，执行看落实”解放思想主题实践活动的基础上，发动全校教职员工开展了为期3个月的“党校形势怎么看，党校发展怎么干”大讨论活动。校主要领导亲自动员，各支部、处室积极组织开展形式多样、内容丰富的学习、研讨、交流、实践活动，使全校教职员工明确了党校面临的新形势，进一步振奋了精神，鼓舞了干劲，思想面貌和工作作风焕然一新，形成了思党校发展之路、献党校发展之策、做党校发展之事的良好氛围。

以“大试讲”带动教学质量和水平的提升，促进教学管理规范化

要发挥好党校作为全市干部教育培训主渠道、主阵地的作用，必须在教学质量和水平的提升方面下工夫。在今年春季班开学之前，我校对通过广泛征求教学对象意见而确定的50个拟讲授新专题，专门用7天时间组织“大试讲” ，校委全体成员和全体专、兼职教师全程参加，逐一进行40分钟的课堂模拟试讲，从专题的结构框架、基本观点、论据论证、讲授方式、课件设计等方面现场进行口头和书面评议。多人申报的同一专题同时进行竞争试讲，择优确定讲授人选。由此确定了30个可安排讲授专题，淘汰了12个专题，比较好地解决了“讲什么，怎么讲，谁来讲”的问题，取得了丰富教学内容、提高授课质量、创新教学方法、强化教学管理的明显成效。

以“大调研”促进科研工作面向实际，实现教学科研一体化

为使教学科研一体化真正落到实处，我校对科研工作的方向作了进一步的调整，确定在保持基础性理论课题研究特色的同时，加大对现实性、应用性课题研究的力度。从今年春季开始，紧紧围绕地方经济与社会发展的实际，在课题设计、实际调研、对策研讨等方面，充分发挥教师、学员和政府相关职能部门3方面的优势和合力，通过向两级党委、政府征询课题，确立了5个科研选题，由校委成员、教师和在校县干班、青干班学员百余人组成5个联合调研组，带着课题深入基层，有的放矢地进行为期一周的课题调研，增强了科研工作的针对性和时效性。真正实现了教学科研的一体化，即把干部教育与学科建设有机统一起来，把授课内容与科研成果有机统一起来，把教师兴趣与学员需求有机统一起来，把在党校的发展与在学术界的发展有机统一起来，把宣传和研究有机统一起来。同时，党校服务中心、服务大局的智囊团作用得到进一步发挥。

以“大练兵”锤炼行政后勤队伍的素质，提高保障服务的能力

管理科学化、服务社会化、保障现代化是推进事业单位改革，进一步提高党校行政后勤保障服务能力的发展方向。针对行政后勤工作人员参照国家公务员管理的新情况，我校从抓行政后勤队伍的思想、知识、能力、作风建设入手，组织全体行政后勤人员开展历时3个月的大练兵活动，为增强行政后勤队伍的整体素质，建立科学有序的激励、竞争、约束机制，提高行政后勤工作的保障服务能力奠定了基础。大练兵的内容主要包括学习政治理论、掌握专业知识、提高工作技能、强化作风素质等环节，通过课堂授课、学习讨论、实际操作、军事训练等途径，明确岗位责任，规范服务标准，培养团队意识，提高工作效率，在行政后勤队伍中形成积极向上、吃苦耐劳、团结合作、勇于创新的精神状态和良好作风。

通过大讨论、大试讲、大调研、大练兵，一个以教学科研为中心、以专业化建设为方向、以规范化建设为基础的新局面正在我校全面形成。

                                                                            （教务处）